Aldana, el amor por la danza
Un documental de:
VICTOR L. MARTINEZ
Docente-Periodista
Filmado en Hi 8 – Editado digitalmente.
Duración: 48 minutos
APORTES PROFESIONALES
MERCEDES POTENZE – Lic. en Ciencias de la Educación
Dra. MABEL FUENTES – Médica Psicoanalista
CON MÚSICA DE : Jorge Cumbo – Nito Mores – Anibal Troilo Queen – Metallica – Era – Nightwish – La Renga – Patricio Rey y los Redonditos de Ricota – Les Luthiers y Eladia Blázquez.
SÍNTESIS ARGUMENTAL
“ALDANA” muestra como desde los afectos y el sentido común, se pueden realizar aportes a las posibles soluciones para algunos conflictos que suelen aparecer en niños y adolescentes, en esta ocasión de tipo emocional con fuerte incidencia en la salud psico-física de la persona. El amor que vincula a una nena con la danza opera como el eje central de una historia muy particular; historia que se desarrolla en un séptimo grado de una escuela pública y que, además, desnuda las grandezas y miserias existentes en algunas estructuras que conforman el sistema educativo, en este caso de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina.
Está basado en un hecho real ocurrido en el transcurso del año 2003 en un establecimiento dependiente de la Secretaria de Educación de dicha Ciudad, la Escuela N° 5 -”Nicolás Rodríguez Peña”- del D.E. 1.
La protagonista central es la propia nena (Aldana, 12 años) quien padecía un cuadro de trastornos en su conducta alimentaria -Anorexia- y del cuál se encuentra en franca recuperación gracias a la asistencia clínica y terapéutica de los profesionales de una institución privada.
En realidad, el documental no solo da testimonio del trabajo de apoyo y contención llevado adelante por docentes y pares de la niña, tarea que permitió acelerar su proceso de recuperación, sino que es completado con opiniones sobre el tema vertidas por profesionales de la salud y la educación.
UNA REALIZACIÓN DE L. L. B. PRODUCCIONES
Pedro I Rivera 5420- 1° – «B» Tel: 054-11-45227524
Ciudad Autónoma de Buenos Aires – Argentina
copyright 2005
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CRÍTICA
SER EN MOVIMIENTO
Por Lic. Daniela Espejo
En este documental, la cámara da cuenta de un proceso ya sucedido. Aquel que permitió que la alumna de 7mo grado Aldana Bello, enferma de anorexia, pudiera, diríamos, volver a la vida, sanar. Con una mirada crítica de la institución educativa, al menos las de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, hace hincapié en la importancia de atender la singularidad de cada alumno para pensar en la posibilidad de la curación. Es decir, no muchas veces se tiene el tiempo necesario para detenerse, para escuchar, para oler los dolores del otro dentro del contexto de un aula, de una institución, de un programa, en suma, dentro de los marcos que nos obligan a seguir conductas estereotipadas. Aquí, el caso de Aldana revela como en cada uno de los chicos que componen un aula hay una profundidad, una historia, una particularidad que lo hace único. Y cómo es necesario tener desautomatizados ciertos mecanismos para poder advertir con sensibilidad lo que subyace.
El descubrimiento de la enfermedad, la ayuda de profesores y compañeros, el proceso que transcurrió el grupo de personas aquí retratado, decíamos, ya sucedió a la hora en que abordamos la historia. Sin embargo, hay un cierto suspenso en el relato y se debe a que estamos esperando ver la muestra en la que Aldana, muy significativamente, se ve volviendo a la vida. El arte en Aldana no es una “excusa” para curarse. La joven ya era, en el momento en que enfermó, una bailarina, una artista en formación. No fue el arte el que posibilitó la curación, sino el estímulo, la posibilidad, el entusiasmo y la unión grupal que condujo al grupo a la muestra. De la mano de sus compañeros y maestros, Aldana pudo ser traída nuevamente a la vida, sacada de una oscuridad que difícilmente podría haber atravesado sola. La coreografía que interpreta al final del film, en la muestra, bien da testimonio.
El arte es entonces aquí no solo un medio para que Aldana volviera a conectarse consigo misma permitiéndose vivir plenamente, sino un modo de caminar la vida. Hay una diferencia básica entre un hobby de los ratos libres y aquello que de tan profundo constituye parte del propio ser, filtro a través del cual el sujeto se para frente al mundo y lo mira. Un ser en movimiento, un ser entregado a su “amor por la danza”, tal el título del film.
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